PARA QUEM SEMPRE QUIS APRENDER
TAPEÇARIA!
Ensinar a tecer permite abrir várias portas cheias de possibilidades aos alunos e formandos. Dar a conhecer esta técnica ancestral permite ampliar a capacidade de concentração, integrar jovens com mais dificuldades, desenvolver a motricidade fina, além de ir ao encontro dos programas das disciplinas de: Educação Visual e Tecnológica, Educação Tecnológica, Artes Visuais e ainda dos programas das escolas artística especializadas.
Esta ação apresenta as técnicas de tecelagem da estrutura de tafetá/tela que será realizada com o “lixo” têxtil que cada formando partilhar o que permite aproveitar tecidos e outros objetos têxteis em fim de vida e que assim ganham uma segunda oportunidade de uso.
Considerando que todos os profissionais de educação têm o dever de ajudar a conquistar os propósitos da sustentabilidade, estar informados e formados sobre técnicas que permitam o upcycling têxtil (Kliuciute, 2020),1 que até pode ser aplicado em diversos objetos do dia-a-dia das escolas, é uma grande mais-valia. Estas competências vão ser uma influência positiva para o sucesso dos alunos, do sistema educativo na criação de um mundo mais sustentável, em que todo o ser humano tem a responsabilidade de contribuir positivamente para esse fim comum.
Objetivos a atingir:
– Partilhar conhecimentos e capacidades orientadas para o desenvolvimento profissional dos docentes;
– Incentivar a prática de investigação e a inovação educacional, na área da educação artística e das artes artesanais;
– Promover a inclusão e educação especial através de atividades ligadas às artes e às manualidades;
– Implementar a educação através das artes e a educação pelas artes artesanais;
– Promover áreas transversais e transdisciplinares, com particular destaque para a educação ambiental e a educação para a sustentabilidade.
Técnicas têxteis ancestrais – Tecelagem utilizada como aproveitamento de desperdícios têxteis. (Nível 1)
Registo: CCPFC/ACC- 130032/24
Duração: 25 horas (20h presenciais, 2h síncronas e 3h assíncronas);
Acreditação específica para professores dos grupos 240, 530, 600 e 999
Regime de frequência: B-Learning
Modalidade: Curso de formação
Formadora: Rita Carvalhas
Datas: uma sessao online e 3 sábados presenciais em Viseu durante maio- junho de 2026 (23 e 30 de maio e 20, 27 de junho .
Localidade: Vil-de-Moinhos,Viseu.
Preço: Associados da APECV: 90 euros; Não associados: 140 euros
Sobre a Formadora
Maria Rita Amaral Carvalhas é professora da Escola Artística Soares dos Reis da disciplina Projeto e Tecnologias, desde 1999 até ao presente; Licenciada em Artes Plásticas Pintura – Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto (1992-1999); Curso de Mestrado em Artes Plásticas Pintura – Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto (2012-2014); – Curso de Especialização Pós-Licenciatura – Profissionalização em Serviço em Tecnologias Especiais – Têxteis – Escola Superior de Educação, IPP (2015-2016); – Aluna do 3º ano do Programa Doutoral em Design, DeCA – Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro.
O QUE SE VAI FAZER
Sessão 1 – Presencial | 5 horas
– Apresentação da formação e dos conteúdos a abordar, metodologias utilizadas e critérios de avaliação aplicados;
– Apresentação da formadora, das áreas de pesquisa e investigação, como de outros interesses pessoais;
– Apresentação individual dos formandos, tendo por base um breve questionário, previamente preparado numa única imagem projetada no espaço da formação (sala, ou oficina), a que darão resposta de viva-voz com interação dos restantes formandos;
– Debate aberto sobre as expectativas dos formandos e esclarecimento de dúvidas;
– Componente teórica Tecelagem – “Noções básicas da tecelagem artesanal em tear manual”.
Sessão 2 – Presencial | 5 horas (teórico/prática)
– Componente teórica Tecelagem – apresentação de “Estruturas fundamentais”;
– Atividades práticas Tecelagem – demonstração do processo de urdissagem;
– Atividades práticas Tecelagem – demonstração do enfiamento de tares manuais e nomenclatura do tear;
– Atividades práticas Tecelagem – demonstração da preparação dos materiais necessários à prática da tecelagem;
– Componente teórica Tapeçaria – apresentação de “Técnicas de Tapeçaria com a aplicação de materiais têxteis em fim de vida”;
– Atividades práticas – demonstração dos processos de estiramento de teias em bastidor;
– Atividades práticas – trabalho desenvolvido individualmente por cada formando na montagem de teias em bastidores e sua preparação para tecer.
Sessão 3 – Síncrona e Assíncrona | 2 + 3 horas
– Atividades práticas – criação de ficha técnica pedagógica de tecelagem individual;
– Atividades práticas – trabalho desenvolvido individualmente por cada formando na preparação dos materiais necessários à prática da tecelagem;
– Atividades práticas – trabalho desenvolvido individualmente por cada formando na aplicação das técnicas de Tapeçaria em bastidores.
Sessão 4 – Presencial | 5 horas
Atividades práticas – trabalho desenvolvido individualmente por cada formando, dentro de um sistema de rotação que permite praticar: urdissagem, montagem de teias nos teares e tecelagem de estrutura de tafetá.
Sessão 5 – Presencial | 5 horas
– Atividades práticas – trabalho desenvolvido individualmente por cada formando, tecelagem de estrutura de tafetá e criação/exposição de moral com os sentimentos vividos durante a formação através de aplicações digitais de utilização em telemóveis e outros dispositivos com ligação à internet;
– Apresentação individual dos formandos, dos trabalhos realizados durante a ação;
– Trabalho individual: relatório final de reflexão critica, preenchimento de questionário de auto e heteroavaliação e questionários necessários à avaliação da formação.
Avaliação
A escala de avaliação é de 1 a 10 valores, sendo considerada avaliação positiva a igual ou superior a 5 pontos. A avaliação orienta-se pelos seguintes parâmetros:
1- Participação;
2- Trabalhos realizados;
3- Relatório individual