04 | EDITORIAL
Teresa Torres de Eça

DOI 10.24981/16470508.11.1


06 | ARTIGOS
06 | Yo-Mi Superhéroe o Mi Villano favorito

Miriam Ximena García Álvarez

DOI 10.24981/16470508.11.2

 


19 | 4’33’’ en Huelma
Francisco Jesus Lírio Moreno

DOI 10.24981/16470508.11.3


20 | La fotografia como forma de conocimiento pedagógico, frente a los otros y el mundo
Ricard Ramon

DOI 10.24981/16470508.11.4


28 | Queda la palabra
Norah Barrancos Martos

DOI 10.24981/16470508.11.5


34 | Proyetos artísticos educativos como modelo pedagógico de empoderamiento y cambio social: la performance el grado en educatión primaria
Pilar Manuela Soto Solier

DOI 10.24981/16470508.11.6


46 | Artes Visuales e interdisciplinariedad en la escuela pública chilena: un territorio en disputa
Camila Guajardo Vera, Patricia Quintana Figueroa

DOI 10.24981/16470508.11.7


55 | El Taller de escultura como campo expandido en la inclusión del otro
Catalina Olivares Mardones, José Eugenio Rubilar Medina

DOI 10.24981/16470508.11.8


64 | Un proyecto educativo crístico y responsable con los futuros productores culturales
Idoia Marcellán Baraze

DOI 10.24981/16470508.11.9


74 | A Ilustrução atual para uma consciência social na Educação Pré-escolar
Mónica Oliveira

DOI 10.24981/16470508.11.10


82 | Normandismos e narrativas para pensar docente em Artes Visuais
Aline Nunes

DOI 10.24981/16470508.11.11


87 | Cuando Ilueve NO se mojo como los demás. Repensar los espacios comunes de la escuela a través de ArtEducación.
Cristina Trigo Martínez

DOI 10.24981/16470508.11.12


98 | Guardiões de memórias, Fábrica de Projetos- projeto trandisciplinar e intergeracional
Andreia Dias

DOI 10.24981/16470508.11.13


105 | Design Social - inclusão, civilidade e educação
Bartolomeu Paiva

DOI 10.24981/16470508.11.14


112 | Pensando com imagens: uma proposta de avaliação
Maria Carolina Duprat Ruggeri

DOI 10.24981/16470508.11.15


125 | Subversión del patrimonio cultural en la creacion artística: enREDadas 2017, en Jaén (Espanã)
Ana Tirado de la Chica

DOI 10.24981/16470508.11.16


137 | Trabajos fin de grado en didática del patrimonio artístico: experiencias de tutorización
Ana Tirado de la Chica

DOI 10.24981/16470508.11.17


143 | “Caídas y golpes, tormentas y rayos...son rosas”
Pilar Pérez, Marian Alegre

DOI 10.24981/16470508.11.18


154 | Hacer Caminho
María Isabel Moreno, María Martínez Morales

DOI 10.24981/16470508.11.19


158 | Obsidiana Negra para una educación especular en el arte
María Isabel Soler Ruiz

DOI 10.24981/16470508.11.20


166 | Acercamiento del Arte Performativo como agente didáctico y potenciador de pensamiento crítico-activo. - Una experiencia desde la corazonada con alumnado del Grado en Educación Primaria.
Rocío Texeira Jiménez, Carmen Vaquero Cañestro

DOI 10.24981/16470508.11.21


186 | Juventude, cultura e significado: Afinal, onde é que os jovens hoje (mais) aprendem?
Leonardo Charréu

DOI 10.24981/16470508.11.22

 

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