Casa dos Sonhos: Exploração de estratégias educativas através da arte, 20/21 de julho APECV-Viseu

Criadores e atores de dinâmicas de trabalho com pessoas com deficiência.
Tomando como ponto de partida as lendas, os mitos e o teatro, criaremos diferentes ambientes e instalações, construindo um labirinto de sensações. Através de um processo de experimentação, trabalharemos com o essencial, combinando sons, movimento, corpo e lugares fantásticos, com o objetivo de criar experiências e relações coletivas.
A oficina terá a duração de dois dias. No primeiro dia vamos procurar diferentes estratégias que construiremos em conjunto. À medida que nos vamos movendo, exploraremos sonhos e reflexões através do corpo que se tornará, também ele, um pensador e um realizador.
O grupo estará engajado na improvisação, trabalhando com metáforas e a imaginação enquanto materiais férteis para a construção narrativa e a criação coletiva. Serão usados elementos do método de Sésamo (terapia do movimento e dramatúrgica, http://www.sesame-institute.org/the-sesame-approach) para facilitar o processo de criação. Através da exploração dos sonhos e mitos criaremos um mapa de sonhos coletivos e apresentaremos propostas para as instalações na Quinta da Cruz. No segundo dia serão finalizadas as propostas, construir-se-ão com as pessoas com deficiência as instalações no local e, finalmente, concluirão o mapa, integrando-o nas suas obras.
QUANDO
20 de Julho | 15:00 – 19:00
21 de Julho | 10:00 – 16:00
PARA QUEM
Para professores e artistas, para profissionais de outras áreas, para dinamizadores e pensadores, curiosos, sedentos, entusiastas, críticos, tímidos.

COMO SE INSCREVER: enviar um email para apecv@apecv.pt (Preço 5 Euros )

POR QUEM
Estrella Luna é uma investigadora e criadora de oficinas e projetos de inovação educativa, artísticos, culturais e de integração social na comunidade. Os projetos têm sido desenvolvidos no México, Espanha, Portugal, Colômbia, Honduras e Cabo Verde em escolas e comunidades com baixos rendimentos. É licenciada em Artes Visuais e obteve o diploma em Inovação Educativa (UNAM) no México, assim como o grau de mestre em Produção Artística (UPV) em Valência, Espanha. Desenvolve atualmente uma investigação doutoral em educação no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal. Integra o coletivo mexicano Trafico Libre de Conocimientos-TLC (http://www.tlc.org.mx/) e o Grupo de Intervenção Social-GIS (http://gisintersocial.wixsite.com/gisocial) em Lisboa.

Maja Maksimović é uma praticante certificada do método de Sésamo (recorrendo ao teatro e ao movimento enquanto exploração artística em educação, http://www.sesame-institute.org/the-sesame-approach). Trabalha tanto a nível nacional como internacional (Reino Unido, Portugal, Uzbequistão, Moldávia, etc.), usando a sua experiência em educação psicodramática, performance, e outras formas alternativas de teatro. O seu trabalho com o movimento parte da teoria Body Mind Centring e de Rudolph Laban. Além disso, realiza investigação baseada nas artes e reflete no campo da educação artística. Detém um doutoramento em Educação para Adultos e é professora assistente e investigadora no Departamento de Pedagogia e Andragogia na Faculdade de Filosofia da Universidade de Belgrado, Sérvia.